5. Sınıf Türkçe Konuları: 2020/2021 5. Sınıf Türkçe Meb Müfredatı Ve Önemli Tüm Konular

2020-2021 yılında revize edilen müfredatlar içerisinde 5. sınıf Türkçe dersinin müfredatı da bulunmaktadır. Güncellenen müfredat ve konuları ile ilgili detaylı bilgileri inceleyebilirsiniz.
2020/2021 5. Sınıf Türkçe Müfredatı
Revize edilen 5. sınıf Türkçe müfredatının ilk döneminde yer alan ana başlıklar şunlar olmaktadır;
Sözcükte anlam,
Sözcükler arası anlam ilişkisi,
Kökler ve eklemler,
Söz gruplarında anlam,
Cümlede anlam,
Cümle yorumlama,
Parçada anlam,
Paragrafın anlam yönü,
Paragrafın yapı yönü,
Ses bilgisi
5. sınıf öğrencilerini ikinci dönemde bekleyen ana başlıklar ise şunlar olmaktadır:
Cümlede anlam,
Cümle yorumlama,
Parçada anlam,
paragrafın anlam yönü,
Paragrafın yapı yönü,
Yazım kuralları,
Noktalama işaretleri,
Metin türleri,
Görsel okuma
2020/2021 5. Sınıf Türkçe Konuları
5. sınıf öğrencilerine ana başlıklar altında verilecek olan konular şunlar olmaktadır:
Eş ve yakın anlamlı kelimeler,
Gerçek anlam,
Mecaz anlam,
Zıt anlam,
Terim anlam,
Söz sanatları,
Metin türleri ve söz sanatları,
Metin türleri,
Atasözleri,
Deyimler,
Özdeyişler,
Koşul sonuç cümleleri,
Neden sonuç cümleleri,
Öznel yargılı cümleler,
Nesnel yargılı cümleler,
Karşılaştırma cümleleri,
Örüntülü anlam,
Cümlede anlam ilişkileri,
Geçiş ve bağlantı ifadeleri,
Düşünceyi geliştirme yolları,
Anlatım biçimleri,
Anlatıcı türleri,
Ana düşünce,
Görsel yorumlama,
Ana duygu,
Başlık,
Konu,
Yardımcı düşünce,
Gerçek kurgusal unsurlar,
Hikaye unsurları,
Metin karşılaştırma,
Dilekçe,
Anı,
Broşür ve efemera,
Haber metni,
E-posta,
Reklam,
Makale,
Deneme,
Söyleşi,
Fıkra,
Kılavuzlar,
Mektup,
Sosyal medya mesajları,
Özlü sözler,
Fabl,
Çizgi roman,
Hikaye,
Masal,
Destan,
Efsane,
Karikatür,
Mizahi fıkra,
Tiyatro,
Roman.
5. Sınıf Türkçe Müfredatının Öğrencilere Kazanımları
5. sınıf öğrencileri eğitim öğretim senesi boyunca Türkçe dersinden kazanması beklenen kazanımlar 4 ana başlık altında toplanmıştır. Bu ana başlıklar ve öğrencilerin edinilmesi beklenen yetkinler ise şunlar olmaktadır:
Dinleme ve İzleme
Öğrenciler dinledikleri veya izledikleri olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunabilirler,
Bu olaylarda geçen bilinmeyen kelimelerin anlamlarını tahmin edebilirler,
Konuyu belirleyebilirler,
Ana fikri ve ana duyguyu belirleyebilirler,
Özetleme yapabilirler,
Konu ile ilgili sorulara cevap verebilirler,
Başlık bulabilirler,
Metinleri canlandırabilirler,
Sözsüz iletilen mesajları anlayabilirler,
İçerik değerlendirmesi yapabilirler,
Görüş bildirebilirler,
Dinleme stratejileri uygulayabilirler,
Konuşma
Hazırlanarak konuşma yapabilirler,
Hazırlıksız bir şekilde konuşma yapabilirler,
Konuşma stratejilerini uygulayabilirler,
konuşmaları esnasında beden dilini etkili bir şekilde kullanabilirler,
Kelimeleri anlamlarına uygun ve yerinde kullanırlar,
Konuşmalarında uygun geçişleri ve bağlaçları kullanabilirler,
Konuşmaları esnasında yabancı dillerden dilimize geçmiş olan ancak henüz yerleşmeyen kelimelerin Türkçe karşılıklarını kullanabilirler,
Okuma
Sesli ve sessiz okumalarını noktalama işaretlerine dikkat ederek gerçekleştirirler,
Metin türüne uygun okuma tarzı ile okumalarını gerçekleştirirler,
Atasözleri ve deyimlerin metinlerine olan katkılarını farkında olurlar,
Farklı yazı karakteri kullanılarak hazırlanmış olan metinleri okuyabilirler,
Okuma yaptıkları sırada okuma stratejilerini etkin bir şekilde kullanabilirler,
Okuma yapılan metnin içerisinde geçen ve bilmediği kelimelerin ve kelime kalıplarının anlamlarını bağlamdan çıkarabilirler,
Metinde geçen kelimelerin eş anlamlılarını ve zıt anlamlılarını bulabilir,
Eş sesli kelimelerin ayırdına varabilirler,
Metinde geçen kelimelerin köklerini ve eklerini ayırabilirler,
Yapım eklerinin işlevlerini açıklayabilirler,
Metin türlerini ayırt edebilirler,
Okudukları metinlerin ana fikirlerini ve ana duygularını bulabilirler,
Okudukları metinleri özetleyebilirler,
Okudukları metinlerde geçen olaylara başka çözüm önerilerinde bulunabilirler,
Metinde geçen hikaye unsurlarını belirleyebilirler,
Metinin yorumlamasını yapabilirler,
Okudukları metinle ilgili sorulan sorulara cevap verebilirler,
Okudukları metinlerin konularını belirleyebilirler,
Metinde bulunan görsellerden ve metinin başlığından hareketle okuyacakları metinin konusunu tahmin edebilirler,
Görselle ilgili sorulan sorulara cevap verebilirler,
Metinde önemli unsurların vurgulanış biçimlerinden anlayabilirler,
Metine uygun başlık belirleyebilirler,
Medya metinleri ile değerlendirmede bulunabilirler,
Metni meydana getiren unsurlar arasında ki bağlantıların katkısını fark edebilirler,
Metinleri karşılaştırabilir,
Bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanabilir,
Bilgi kaynaklarının güvenliği ile ilgili sorgulamada bulunur,
çıkarımlarda bulunabilir,
Söz sanatlarını tespit edebilir,
Grafik ve tablolar ile ilgili sorulan soruları cevaplandırabilir,
Yazma
Şiir yazabilirler,
Bilgilendirici metinleri yazabilirler,
Hikaye edici metinleri yazabilirler,
Yazma stratejilerini etkin bir şekilde uygulayabilirler,
Büyük harfleri kurallarına uygun bir şekilde kullanabilirler,
Noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanabilirler,
İşlem basamaklarını yazabilirler,
Deyim ve atasözlerinden yararlanırlar,
Sayıları doğru bir şekilde yazabilirler,
Yazdıkları metinleri düzenleyebilirler,
Yazdıkları metinleri paylaşabilirler,
Ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru bir şekilde yazabilirler,
Kısa metin yazabilirler,
Formları doldurabilirler,
Başlık belirleyebilirler.
SON DAKİKA
EN ÇOK OKUNANLAR
AÖF YAZ OKULU TARİHLERİ: AÖF yaz okulu kayıt tarihleri 2025 ne zaman? AÖF yaz okulu sınavları ne zaman? Anadolu Üniversitesi yaz okulu sınav takvimi belli oldu!
YKS EĞİTİM BİLGİSİ GÜNCELLEME: OBP Güncelleme Nasıl Yapılır? ÖSYM YKS Eğitim Bilgisi OBP Güncelleme İçin Son Gün Ne?
YKS TERCİH TARİHLERİ 2025: YKS Tercihleri Ne Zaman Başlayacak? ÖSYM YKS 2025 Tercih Tarihleri Belli Oldu Mu?
YKS SONUÇLARI 2025: YKS (TYT-AYT-YDT) Sonuçları Ne Zaman Belli Olacak? İşte ÖSYM YKS Sonuç Tarihi!
YKS SIRALAMA HESAPLAMA 2025| 2025 YKS Puanı Nasıl Hesaplanır? YKS Sıralaması Nasıl Hesaplanır? 2025 YKS TYT, AYT, YDT Puan Hesaplama Detayları